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교육기관/학교 교육초등학생 미디어실습, 인터뷰 촬영실습으로 사회성 자신감 키우기!

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경기도 평택에 위치한

홍원초등학교 친구들과 함께

2024년 1년동안

콘텐츠창작 활동을 함께

진행하고 있습니다.


상반기 다양한 활동중에서

오늘은

친구들이 살고 있는 동네

어르신들을 직접 만나서

인터뷰를 하는 시간을 가졌습니다.

시작하기 전에 앞서,

초등학생들이 인터뷰를 배우면

어떤 긍정적인 효과를 줄까요?


1.실제 세상을 경험하고 사회성이 향상!!


다양한 사람들과의 만남을 통해,

의사소통 능력이 향상되고,

공감능력이 향상되며,

자신감이 향상됩니다.


2.진로 탐색 및 미래 설계


인터뷰를 통해서 다양한 직업과 사람을 만나며

체험할수 있게 되며,

현장에서 현실적인 조언을 들으며

초등학생들 각각의 롤 모델을

발견하게 됩니다!!


3.창의적 문제 해결 능력이 향상!!


인터뷰를 준비하는 과정중에서,

인터뷰 주제를 선정하고, 질문을 구성하게 됩니다.

그리고,

촬영을 어떻게 하면 좋을지

기획하게 되며, 편집까지 생각하여

인터뷰를 진행하게 됩니다.

이 과정중에서 협업능력을 배우며 향상시킵니다.


4.디지털 리터러시 함양!


친절한유성쌤의

미디어교육은 이론으로 접근하여

지루한 리터러시 교육을 진행하지 않습니다.


직접 미디어를 활용하여 능력을 향상시키며,

직접 필요한 정보를 탐색하여 적시적소

능력을 뽐낼수 있도록 기회를 제공합니다.


이 과정중에는 비판적 사고를 기를수 있도록

함께 토론하고 이야기 나눕니다.


5.발표 능력 및 자신감 향상!!


가장 중요합니다!

초등학생 친구들에게 발표능력은

자신의 생각을 표현하는 가장 큰 수단이 됩니다.


발표를 통해 피드백을 얻게 되고,

피드백을 통해서 자신을 발견하며

성장하게 됩니다!!


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초등학생이 콘텐츠 창작 교육에서

어른들을 만나서 인터뷰하고

촬영하는 활동은 단순한 기술 학습을 넘어

사회성, 진로 탐색, 창의적 문제해결 능력,

디지털 리터러시 등 미래 사회에

필요한 핵심 역량을 키우는 데

효과적인 교육 방법입니다!!!

인터뷰를 가기전에

사전에 리허설을 해봅니다!!


리허설을 통해서,

학생들은 자신의 역할과 책임감을

배우게 됩니다.

이제 가볼까요?

동네이장님과 마을주민분들이 계신

홍원 1리 다목적회관에 방문합니다.


오늘 인터뷰를 위해서,

사전에 인터뷰 질문지를 보내드려서

준비하실수 있도록 하였습니다.

초등학생 친구들이 오니

어르신분들이 반겨주셨습니다.


인터뷰를 하기전,

이장님이 직접 만드신 마을소개영상을

학생들에게 보여주셨습니다.

직접 일구고 가꾸어 가는 정성스런 손길의

결실이 살기좋은 평택 홍원1리 마을이

만들어지는 힘이 된것 같습니다.

이때만큼은

우리 친구들의 모습이 정말 진지했습니다.


인터뷰를 준비하는 이장님 역시

편안하고 즐겁게 아이들에게 쉽게

마을을 소개해주시며 인터뷰를 이어가셨습니다.

촬영을 하는 카메라맨!

질문을 하는 인터뷰어!

전체적인 상황을 체크하는 연출자!

이렇게 역할을 나눠, 홍원초등학교 친구들은

자신의 역할에 최선을 다하는 모습입니다!!

다시 교실로 돌아와,

오늘 진행된 현장 인터뷰 실습에 대한

피드백을 함께 나누었습니다.


청소년 시기에 미디어콘텐츠 창작교육은

직접 만들어보면서 느낀점을

함께 공유할때 청소년들은

집중력 있는 활동으로 일어갈수 있습니다!

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