오프라인 교육 갤러리

교육기관/학교 교육포천 영복초등학교 5학년 "뉴스영상제작" 교육일기

조회수 53

포천에 위치한 영복초등학교 5학년 친구들과 함께 영상콘텐츠 창작교육 마지막 5차시 교육시간입니다.

오늘 교육내용의 주제는 무엇일까요?

뉴스영상을 제작하기 위한 절차를 소개하고, 교실과 학생의 상황에 맞게 조를 배치하여 모듬을 만들어줍니다!!

모듬별로 제작할 뉴스의 주제토론이 이어집니다.

학생들은 이때 미디어 기기를 영상을 제작하기 위한 정보탐색도구로써 활용하게 됩니다!!


미디어창작교육은 미디어를 활용하여 초등학생 친구들이 올바른 정보를 탐색하고 결과물을 위한 자료들을 찾을수 있도록 지도하고 있습니다!!

챗GPT를 학교에서 활용해야 하는가? 그렇지 않은가? 라는 주제로 뉴스영상을 제작하는데요.  

이에 대해 학생들은 긍정과 부정하는 그룹으로 나눠서 각자의 의견을 함께 나누는 시간입니다.


영상콘텐츠 제작과 토론은 어떤 상관관계가 있을까요??

초등학생 고학년이 뉴스영상콘텐츠를 제작할 때 토론을 통해 찬성과 반대를 논하는 것은여러가지 측면에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.


1. 비판적 사고 능력 향상: 토론 과정에서 학생들은 다양한 의견을 접하고 분석하며, 자신의 입장을 논리적으로 뒷받침해야 합니다. 이는 비판적 사고 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 됩니다.


2. 다양한 관점 이해: 토론을 통해 학생들은 자신과 다른 생각을 가진 사람들의 입장을 이해하고 공감하는 법을 배우게 됩니다. 이는 사회 구성원으로서 중요한 역량이며, 앞으로 다양한 사람들과 협력하고 소통하는 데 도움이 될 것입니다.


3. 의사소통 능력 향상: 토론 과정에서 학생들은 자신의 생각을 명확하고 논리적으로 표현하는 방법을 배우게 됩니다. 또한, 다른 사람의 의견을 경청하고 존중하는 태도를 기를 수 있습니다.


4. 뉴스 내용에 대한 심층적인 이해: 뉴스영상콘텐츠 제작 과정에서 학생들은 뉴스 내용에 대해 심층적으로 조사하고 분석해야 합니다. 토론을 통해 다양한 의견을 접하면서 뉴스 내용에 대한 이해도를 높일 수 있습니다.


5. 창의적인 콘텐츠 제작: 토론을 통해 학생들은 다양한 아이디어를 얻고, 창의적인 뉴스영상콘텐츠를 제작할 수 있습니다.


6. 협동심 향상: 토론은 팀워크가 중요합니다. 학생들은 서로 협력하여 자료를 조사하고, 토론 계획을 세우고, 발표를 준비해야 합니다.


7. 사회 참여 의식 함양: 뉴스영상콘텐츠 제작 과정에서 학생들은 사회 문제에 관심을 가지고, 자신의 의견을 표현하는 방법을 배우게 됩니다. 이는 사회 참여 의식을 함양하는 데 도움이 됩니다.


8. 자기주도 학습 능력 향상: 토론 과정에서 학생들은 스스로 질문하고 답을 찾는 자기주도 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다.


9. 자신감 향상: 토론을 통해 학생들은 자신의 생각을 표현하는 데 자신감을 얻을 수 있습니다.


10. 즐거운 학습 경험: 토론은 지루할 수 있는 학습 과정을 흥미롭고 즐거운 경험으로 만들 수 있습니다.

토론은 학생들에게 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 유용한 학습 방법입니다. 


초등학생 고학년이 뉴스영상콘텐츠 제작 시 토론을 통해 찬성과 반대를 논하는 것은 학생들의 비판적 사고 능력, 다양한 관점 이해, 의사소통 능력 등을 향상시키는 데 도움이 됩니다!!


----------------------------------------------


#초등학생미디어교육 #초등학교뉴스제작 #초등학생영상제작 #초등학생영상크리에이터 #영복초등학교미디어교육

#친절한유성쌤 #유쌤클래스 #청소년뉴스영상제작 #민들레미디어 #미디어리터러시교육